أثر إستخدام التعلم المدمج في تحسين الإستيعاب الإستماعي لدى متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها واتجاهاتهم نحوه

شارك الكتاب مع الآخرين

بيانات الكتاب

العنوان

أثر إستخدام التعلم المدمج في تحسين الإستيعاب الإستماعي لدى متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها واتجاهاتهم نحوه

المؤلف

أسامة زكي السيد علي العربي

عدد الأجزاء

1

عدد الأوراق

34

رقم الطبعة

عدد 8

بلد النشر

فلسطين

نوع الوعاء

بحث

دار النشر

مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات

تاريخ النشر

2014م

المدينة

القدس

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “أثر إستخدام التعلم المدمج في تحسين الإستيعاب الإستماعي لدى متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها واتجاهاتهم نحوه”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *