دراسة الأساليب السائدة فى تقييم طلاب التربية الفنية الميدانية كمدخل لبناء معيار موضوعي لتقييمهم
شارك الكتاب مع الآخرين
بيانات الكتاب
| العنوان | دراسة الأساليب السائدة فى تقييم طلاب التربية الفنية الميدانية كمدخل لبناء معيار موضوعي لتقييمهم |
|---|---|
| المؤلف | عبير صفوت عبدالفتاح |
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.