استخدام نموذج راش

تهدف هذه الدراسة التطبيقية إلى استخدام نموذج ‘ راش ‘ فى بناء اختبار موضوعي جديد في مقرر المدخل في علم النفس ، وتفسير ‏أداء الافراد على هذا الإختبار ، ثم التحقق من مدى موضوعية هذا التفسير كما يتمثل في فرضيات نموذج ‘ راش ‘ ويعني هذا تقييم ‏لمدى صدق النموذج في تحقيقه لموضوعية القياس ، وتناولت الدراسة النقاط الأساسية حتى توضح كيف يمكن إستخدام نموذج ‘ ‏راش ‘ في بناء اختبار تحصيلي في علم النفس ‏
أولاً : الخطوات الإجرائية لتصميم الإختبار ‏
ثانياً : تحليل نتائج الإختبار باستخدام نموذج ‘ راش ‘ ‏
ثالثا : التحقق من موضوعية التفسير لنتائج الإختبار ‏.