Search
Search

دراسة الأساليب السائدة فى تقييم طلاب التربية الفنية الميدانية كمدخل لبناء معيار موضوعي لتقييمهم

بيانات كتاب دراسة الأساليب السائدة فى تقييم طلاب التربية الفنية الميدانية كمدخل لبناء معيار موضوعي لتقييمهم

العنوان

دراسة الأساليب السائدة فى تقييم طلاب التربية الفنية الميدانية كمدخل لبناء معيار موضوعي لتقييمهم

المؤلف

عبير صفوت عبدالفتاح

,

شارك مع الأخرین :

تعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

کتب ذات صلة

للتحمیل اضغط هنا

الرابط المباشر

شارک مع الآخرین :